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大學生核心素養及價值觀調查




目標： 調查大學本科生如何評價自己在自我管理與精進、溝通與合作、社會參與及貢獻等核心素養及價值觀的表現
合作機構： 香港政策硏究所教育政策硏究中心
研究對象： 香港八所大專院校學生
硏究進行時段： 2015年12月至2016年4月
硏究報告發表日期： 2016年4月21日