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教育研究
「品格教育的政策、實踐與反思」
| 目標： | 研究品格教育的政策、學校推行情況、推介優良的學校個案及反思學校在推行品德教育可改善之處 |
| 合作機構： | 香港理工大學 |
| 研究對象： | 校長、教師、學生及家長 |
| 硏究進行時段： | 2016年9月至2018年4月 |
| 硏究報告發表日期： | 2017年4月(待定) (第一階段報告) |
「大學生核心素養及價值觀調查」
| 目標： | 調查大學本科生如何評價自己在自我管理與精進、溝通與合作、社會參與及貢獻等核心素養及價值觀的表現 |
| 合作機構： | 香港政策硏究所教育政策硏究中心 |
| 研究對象： | 香港八所大專院校學生 |
| 硏究進行時段： | 2015年12月至2016年4月 |
| 硏究報告發表日期： | 2016年4月21日 |
「父母與子女關係和管教模式如何影響年青子女的成長硏究」
| 目標： | 研究兩代價值觀的承傳，以了解父母與子女關係和管教模式如何影響年青子女的成長 |
| 合作機構： | 維護家庭基金、香港樹仁大學商業、經濟及公共政策硏究中心及基督教香港信義會社會服務部 |
| 研究對象： | 中學生及其父母 |
| 硏究進行時段： | 2015年12月至2016年5月 |
| 研究報告發表及舉辦論壇日期： | 2016年5月7日 |
| 論壇主題及地點： | 家庭價值觀的兩代承傳：矛盾、挑戰和出路－香港樹仁大學 |